青年教师都把此次考试当做是一次“研究性学习”,研究学习考试题目类型,研究学习考试范围,研究学习考点中的基础题和重难点,研究学习学生的答题习惯,以及研究学习学生的得分能力等等。
此次青年教师参加四模考试,是继青年教师公开课后,学校又一次对青年教师的重视和培养,是创新教育的又一次具体体现。学校始终如一地关注青年教师的成长,始终如一地秉承学校的教育宗旨,在让学生获得成功的同时,让教师获得成长,学校始终如一地加强教师队伍建设,打造一支高水平、高技能、高素质、高效率的教师队伍,为学校的“十二五”规划发展奠定坚实而雄厚的基础。
为了提高教学的针对性和实效性,青年教师只参加了本学科的四模考试,各学科的老师参加考试的时间,采用灵活统筹,按不同学科性质给予分配。参加四模考试的学科涵盖了学校课程的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等高中所有课程,参加考试的老师有:梁思、刘春燕、梁娜、黄婷婷、赵海燕、耿恬恬、龙娟、王胜青、韦蜜、那佳、李太云、付永根、陈颖(生物教师)、徐樟丽、梁浩菊、方爱凤。
青年教师中,既有刚毕业到校工作的教师,又有已参加工作不久的教师,既有班主任,又有科