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诗韵流淌——记柳州市铁二中学2020级诗歌朗诵大赛
作者:2020级高… 来源: 本站原创 更新时间:2020/11/13 22:19:58 点击数:2275

    诗是迷醉心怀的智慧。高一上学期的语文课,是师生与诗歌为伴的旅程。读“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”,我们看到了一位悲喜交加的归乡人;诵“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,我们听到了执着追求的呐喊声;品“到中流击水,浪遏飞舟”,我们感受到一代伟人搏击风浪的豪情……

为了让同学们更好地读诗品诗,进一步走进诗歌的多情世界,培养学生对诗词的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,同时也为了增强新集体的凝聚力,高一年级语文备课组协同高一年级组于20201113日下午,在校体育馆四楼举办了“诗韵流淌”诗歌朗诵大赛。



本次大赛从筹备到比赛,历时两个多月。九月份,以课本为范例,同学们学习鉴赏诗歌,学会读诗,能读得懂诗;十月份,在已经初步掌握诗歌鉴赏的基本方法的基础上,同学们学习创作现代诗,并开展了全员参与的“原创诗歌比赛”,推荐诗歌爱好者参加语文备课组组织的“原创诗歌学习培训交流会”;十一月初,以班级为单位,选定诗歌朗诵作品,由各班语文教师指导进行诵读排练。从学到创到诵,同学们在一步步与诗歌的亲密接触中,慢慢学会读诗,慢慢品味着诗歌的魅力。

 











赛前朗诵指导

 

赛前彩排

 

本次大赛高一年级十四个班均选送作品参赛,朗诵作品涉及个人追求、文化涵养、国家建设发展的诸多方面。作品展示形式多样,有配乐诵读,有现场伴奏,有视频背景……个人朗读与集体诵读相结合,师生同台表演,精彩纷呈。



“少年,乃国之未来,少年有为,则国将有为。”3班诗朗诵作品《少年中国说》

 



“持剑问天,人为何而生;天亦无语,唯见星汉灿烂;俯首问地,人为何而死,地也无言,只有长河浩荡。”4班诗朗诵作品《生死交响》

 



青春和时间一样都是生命的过客,静守岁月的芳香……10班诗朗诵作品《致青春》

 



祖国是一首抒情诗,祖国是一幅山水画; 我爱我的祖国……13班诗朗诵作品《我爱我的祖国》





黄河是我们成长的摇篮;黄河是我们智慧的源泉;黄河是我们生活的襁褓;黄河是我们情感的家园!12班诗朗诵作品《黄河》

 



“我一直想为月光下的中国写一首诗,我喜欢她宁静的样子,喜欢她温柔中的强大力量……”2班诗朗诵作品《月光下的中国》,

 



“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉!”1班诗朗诵作品《我对这片土地爱得深沉》

 



“朋友,坚定地相信未来吧!相信不屈不挠的努力,相信战胜死亡的年轻,相信未来,热爱生命。”11班诗朗诵作品《相信未来》



“我骄傲,我是中国人!我是中国人,我是莫高窟壁画的传人,让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。”7班诗朗诵作品《我骄傲,我是中国人》



“时间就是生命。对于时间,我们就是骑手,我们只能勇敢地骑上马背,与时间赛跑,在这个需要英雄的时代,我们就是英雄。”5班诗朗诵作品《时间的入口》

 



一场雪,给寂静的大地披上了新装,雪化作热切的语言讲述着这片磅礴大地上所发生的抗疫英雄的故事……14班诗朗诵作品《雪凤凰》



“自从认识了那条奔腾不息的大江,我就认识了我的南方和北方。”6班诗朗诵作品《我的南方和北方》

 



“那是一首激情澎湃的诗篇,那是一片开满鲜花的风景,那是一曲气势磅礴的交响,那是一座壮志凌云的丰碑!哦,中国,我要为你写一首诗。”8班诗朗诵作品《青春中国》

 





“我的梦在长城生长,这梦想的长城,正在延伸祖先的荣光;长城的脚下,是五千年文明的土壤。”9班诗朗诵作品《我的中国梦》



当我们远离故土,当我们浪迹天涯,有一种语言像磁石一般吸引着我们,让我们一次次的怀念,一次次的泪流……高一语文备课组全体老师诗朗诵作品《中国话》

 

本次大赛特邀校党委郑卫东书记、校艺体中心主管副校长及高一年级组组长张强副校长、校教务处主任语文教师胡永梅老师、校高一年级支部书记陆金振老师、校高二年级组组长语文教师黄明杰老师、校高二年级语文备课组组长王娟老师担任大赛的评委。高二年级组组长、语文教师黄明杰老师对本次活动做了点评发言。他说:文化是中国人的标签,诗歌是中国文化最有韵味的表达,诗歌朗诵比赛就是在不断传承着源远流长的中国文化,本次诗歌朗诵大赛为我们的2020年带来了一场文化盛宴。



黄明杰老师点评发言

 

    诗言志,歌咏言。本次诗歌朗诵大赛的成功举办,集中展现了2020级学生学诗读诗的热情和风貌,乘着这股东风,让学生更进一步亲近母语,热爱语言。

 

大赛获奖情况




一等奖:13  8 14

 



二等奖:1  4  5   6   9

 



三等奖:2  3  7   10  11  12

 

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