4月9日下午，柳州市教科所历史教研员组长李荣学同志率领柳州市第一中学、第三中学、第四十中学、第六中学、第九中学等兄弟学校的历史教师到我校进行历史高考调研活动。调研活动由我校主管高三年级的蓝树民副校长陪同进行，活动分三大主体部分，第一部分是，深入课堂，体验班风、学风，发掘教学亮点，提升教学质量；第二部分是，课后交流，经验分享，加强训练，提高有效教学；第三部分是，高考备考理念、复习工作计划、备考方案以及如何面对、突破高考备考中面临的瓶颈问题，做到备考工作有针对性、实效性。

一、深入课堂，体验班风、学风，发掘教学亮点，提升教学质量

   柳州市历史教研员李荣学同志率领有关兄弟学校的同行教师，深入课堂一线，体现体验班风、学风，听取了我校高三历史教研组长唐艳玲老师的一节高效的示范课《战后初期的资本主义国家》。

                 历史教研组长唐艳玲老师优雅授课

         深入课堂听课的教科所教研员和兄弟学校的教师

在课堂上，唐艳玲老师谈吐优雅，幽默风趣，深入浅出地分析了战后资本主义国家，尤其是美国和联邦德国的经济在不同时期的不同发展状况和原因，以及欧共体的体征。知识点讲解透彻，归纳总结详细，拓展训练恰到好处，知识渊博，完美地展现了作为一名教师的扎实的学术功底和教研组长的风采和素养，赢得了前来听课同行教师和学生的阵阵掌声和喝彩。

二、课后交流，经验分享，加强训练，提高有效教学

课后，李荣学同志组织老师们积极发言，经验分享，发掘教学亮点，提高有效教学，以便促进高考备考高效、有序进行。在交流会上，各位领导和老师，各抒己见，求同存异，畅想自己心目中的高效课堂。在交流会上，历史教研员李荣学同志对示范课进行了总结分析：按照教材梳理知识点，结合所学知识讲解，深入透彻，学生记得牢固；讲练结合，做到了学以致用；知识点提炼深刻、精到；综合性强，注重课外知识拓展；考点清晰，重点突出，与高考考点相结合。同时，李荣学同志还提出了自己的建设性的意见：把精选专题纳入到课堂训练中。

课后经验交流会，历史教研员李荣学同志（右一）

三、秉承高考备考理念，实施高考复习工作计划和备考方案

作为调研活动的重头戏，备受瞩目的是高考备考理念、复习计划和备考方案，针对这一情况，我校的蓝树民副校长在调研活动中的交流会上，作了详细的介绍。蓝树民副校长主管高三年级，同时还兼任高三（9）班的历史教学工作，对备考理念和计划有最直接和深刻的体会，蓝校长扎根在教学一线，对教学工作的计划和实施，教学复习进度的安排，学生的学习兴趣和习惯，学生的面临的压力、承受能力和心理情绪的变化，有最直观的观察和了解，因此，历史教研组在实施备考工作计划和方案的时候，统筹兼顾，既考虑到学生的学习因素，又侧重高考复习的教学工作，协调发展学生的学和教师的教的关系，突破教学工作中的瓶颈。历史教研组的备考理念是：扎实有效，抓基础，抓训练，知识整合，向高考迈进。

          蓝树民副校长（左一）作备考工作介绍

教育资源，教学内容，教学方法，和教育智慧，是属于全体教师和教育工作者的，我校教师没有任何私心，而是无私地把它们全部拿出来，与与会的各位同仁共勉，资源共享，没有保留，只有分享；不求回报，只讲奉献，把自己全部的热情奉献给心爱的教育事业，让学生在学习中得到最好的教育熏陶，传承传统文化，放眼世界未来，培养学生的历史精神和素养。整个调研经验交流会，欢乐、和谐、轻松，充满教学诗情，各兄弟学校的老师感触深刻，受益匪浅，离别时，还赠言说，铁二中一行，不虚此行。

                                    （以上图片由黄桂红老师提供）